上网利弊的调查报告

关于上网利弊的调查报告

随着个人素质的提升，报告十分的重要，报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的关于上网利弊的调查报告，欢迎阅读与收藏。

关于上网利弊的调查报告1

一、问题的提出。

有一回，我在街上随意地游荡。路边的宣传报上有着这样的一句标语——“为了我们自己美好的明天，未成年人应该适当地上网。”看着这标语，我若有所思，便对住在自己家附近的几户人家进行了一次调查。

二、调查的方法。

（１）挨家挨户地一个个去访问，将每一个学生在迷恋上网之前、与迷恋上网之后的学习成绩，进行认真、仔细，而又严格的比较，列出来进行对比。

（２）询问一下那一些迷恋起了上网的学生，上网都做了一些什么事情，有没有什么固定性的时间制度，或者是固定性的内容制度，并详细地列出来。

三、调查的结果。

（１）有百分之五十七的学生迷恋上网前、后成绩都很差；

（２）有百分之二的人迷恋上网前成绩差，迷恋上网后成绩却变好了；

（３）有百分之三十二的人迷恋上网前成绩好，迷恋上网后成绩差。

（４）有百分之九的人的人不论是迷恋上网前，还是迷恋上网后，成绩都很好。

四、我的发现。

第一种人上网爱玩游戏。想要玩就玩，没有丝毫的节制，时间很长，生活杂乱无章。

第二种人上网是查找资料的。他们每天上网的时间都只有一个小时，懂得如何借助电脑去扩大自己的知识面。

第三种人是骄傲自满的。他们上网的时间大多用来玩游戏，使得整个身心过于放松了，成绩一落千丈。

第四种人上网时间一般为两个小时。一半用于玩游戏，而一半则用于查资料，分配较为均衡。

五、我的建议。

（１）我们上网应该要少玩一些游戏，多看一些对自己有用处的知识，使自己身心健康。

（２）我们上网应该要注意一下时间，不可以过度。否则的话，不仅会有脑疲劳，还对眼睛有损。

关于上网利弊的调查报告2

一，调查目的：调查网络对中学生利与弊。

一，调查时间：20xx年XX月

二，调查对象：中学生

三，调查方式：口头询问

四，调查结果：

1，大部分中学生喜欢上网

2，中学生上网目的：主要是玩游戏，聊天，看电影，玩贴吧，其次是查阅资料。

五，调查结论：

1、利：

①开阔视野

因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

②加强对外交流

网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。

③促进中学生个性化发展

世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的`发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。

④拓展当今中学生受教育的空间

因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师。

2、弊：

①影响学业。中学生上网大多是玩游戏,聊天等。有的上网时间长,休息少,上课无精打采,学习效率低下;有的为了上网甚至迟到、早退、逃学、夜不归宿......

②影响健康成长.一个人如果沉迷网络,使自己生活在虚拟世界，减少与人交流的愿望,容易患上电脑自闭症,直接导致心理障碍。

③诱发违法犯罪。网上不健康的内容极易诱使学生违纪违法甚至犯罪。

④影响学生的身体健康。如果长时间上网，对眼睛的伤害非常严重。