安全生产自查报告

安全生产自查报告汇编15篇

随着人们自身素质提升，报告的使用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。写起报告来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的安全生产自查报告，欢迎阅读与收藏。

我院建筑与环境工程系三年制工程造价专业是20xx年省教育厅审批，20xx年9月份开始招生，目前已招生四届，共274人。毕业生一届，共培养39名专业人员。本专业是依托我院建筑工程技术专业和建筑工程施工专业教师平台，根据宝鸡社会经济发展、国民经济需要，结合我院专业发展规划经批准设立的。目前拥有教学经验相对丰富的师资队伍，以及保证实践环节的教学实验设备、实验室，建立了一套完整的人才培养方案和教学管理体系。

在短短几年的专业建设实践中，积累了比较丰富的办学经验，随着社会需求增大，学校办学水平不断提高，工程造价专业已成为我校发展势头较好的专业，报考我校该专业的学生逐年上升。现将专业运行和建设情况汇报如下。

一、专业定位与培养方案

本专业培养适应社会、产业经济发展需求，德智体美全面发展，掌握就业岗位及职业生涯必备的基础理论知识，具有职业岗位的执业实操能力，适应工程造价行业的技术应用与管理工作岗位的高等技术应用型人才。

我院以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为核心、以素质为本位，以建筑业对本专业人才的需求为依据，按企业岗位标准，构建了适应高等职业教育特点的人才培养方案，完善校企合作教育“2＋1”人才培养模式，开发特色鲜明的项目导向教学模式；建成满足工程造价专业岗位技术能力训练需要的，集教学、职业资格培训、技术服务于一体的校内实训基地；进一步完善校企合作教育共赢机制，建设满足学生“顶岗实习”和就业需要的紧密结合型校外实训基地；建设由学校教师和行业、企业专家共同组成的高水平双师型教师团队；充分利用现代的教学手段和企业的教育资源，培养优秀技能型专门人才。

在课程体系建设上，工程造价专业充分体现以职业能力培养为核心，以学生获得相应职业领域能力为出发点和归宿点，以传授“职业技能”为内容，理论与实践相结合，理论上以“够用”、满足“需要”为尺度，实践上以“会操作”、“会应用”为目标，把知识、技能、实践应用能力有机结合起来，专业知识强调针对性和实用性；培养学生综合运用知识和技能的能力，强化学生职业能力训练，综合开发学生的职业能力，注重学生创新能力的培养。建立以职业能力培养为核心、符合“2+1”人才培养模式的课程体系。

在教学过程中以职业能力培养为核心，以项目为载体，以任务为驱动，按照课程的特点，根据能力培养的要求，设计教学项目，以任务驱动完成教学任务，提高教师对项目教学法的应用能力。为提高学生的职业能力，在专业教学过程中根据专业课程的特点，利用多媒体的图文、动画、声像等功能，制作电子课件，合理采用多媒体教学。对教师进行现代教育技术应用知识的培训，使每个教师都能掌握多媒体课件的制作与现代教育手段。鼓励教师积极参与学习资源库建设。逐步将课程教案、多媒体课件、习题库、专业技能测试题、典型案例教学等实现网上资源共享。引导学生充分应用课程学习的平台、学习资源库，提高学生的学习积极性。

在课程改革方面，建设优质核心课程；努力创建院级精品课1~2门，通过结合企业案例实现项目教学和案例教学，推动本专业课程教学方法、手段和成绩评价体系改革，提高专业办学水平，实现教学资源的共享。在优质核心课程教材内容上，将职业岗位标准、规范融入教材之中，实现专业理论知识与专业实践、职业岗位标准有机融合，满足工学结合教学要求；充分利用现代教学手段，配备教学课件。为保证核心专业课程和主干专业课程项目化教学的顺利的实施，重点建设好课程教材。完成认识实习指导手册、工种操作实习指导手册、职业综合能力实习、毕业实习、施工设计等项指导手册，为课程改革与建设服务。

在专业教学过程中结合行业资格准入政策，实施“双证书”制度，实现专业课程内容与职业标准对接。加强专业课程内容与职业标准的相互沟通与衔接，教学内容能够覆盖国家职业资格标准要求，将学生技能鉴定与学校教学考核结合起来使学生在校期间能够通过造价员、会计员职业资格考试，实现“双证书”教育。项目化教学的考核方式不同于传统教学的考核方式，在课程的考核过程中，采用灵活多样的考核形式，例如笔试、口试、实务操作、答辩、校企共同考核、企业考核、社会评价等多种考核的方式，采用以操作代替理论考试，或理论考试与操作相结合、理论成绩与操作成绩分列等成绩评定形式，顶岗实习采取校企共同考核或或企业考核的方式。考核形式灵活多样，职业素质教育贯穿整个教学过程。

在专业人才培养方案在实施过程中，每年进行充分的市场调研，由专业建设指导委员会论证职业岗位，知识、能为、素质结构，人才培养规格，专业培养目标，提出人才培养方案的修改意见和要求，组织专业建设指导委员会成员及教研室骨干教师一起讨论分析，反复论证，充分考虑企业、行业的发展，以技术应用能力为主线，动态调整与优化人才培养方案。推行工学结合校企合作教育“2+1”人才培养模式，充分发挥学校和企业两个主体的作用，实施工学结合、校企合作教育。学生在学校内采用工学结合学习两年，在企业生产一线综合实践、顶岗实习一年，全面提高技术应用能力和综合素质。

二、专业师资队伍

一是培养2名专业带头人。培养的专业带头人具有高级职称，具有造价工程师的执业资格且具有一年以上工程管理经历。主要培养途径：主编工程造价核心课程教材；到企业进行半年以上的工程造价顶岗实践；到施工企业、工程造价咨询机构交流学习；主持工程造价应用技术开发课题；到各地区学习工作过程导向教学过程设计方法与理论；培养青年教师。

二是继续培养原有骨干教师。骨干教师能完成3门以上主干课程的教学任务，主编或参编1本工程造价专业教材，到企业顶岗实习4周，参加工作过程导向教学过程设计方法与理论的培训。

三是“双师”素质教师培养。“双师”素质教师具有本科及以上学历，获得工程造价或工程管理执业资格，具有半年以上工程管理实践经历，主讲2门以上主干课，指导2门以上实践操作课程，具有编写工程管理案例能力和编制清单报价书的能力。“双师”素质教师的培养要注重工程实践。教师到企业完成1个月以上的工程管理实践，参与工程招投标或工程预结算工作。在工作中收集素材、编写教学案例，为课堂教学和校内实训积累丰富的案例。

四是教师教学设计与实施能力培训。工作过程系统化课程体系的全面实施，必须通过教师完成学习情境、教学内容、教学方法、教学手段等的设计和实施才能实现。教学过程的设计能力和实施能力的培养主要通过组织教师进行校内培训；派教师到兄弟学校学习；派教师参加教育部组织的相关培训等几个途径来实现。

五是加大兼职教师队伍建设。为了保证正常教学工作的开展，积极 ……此处隐藏14710个字……公室电源、电灯、空调、电脑等下班时间是否关闭。每次检查中发现隐患及时警示，及时通知办公室进行整改，以消除各类隐患，防范事故发生。

一年来，由于区统计局对安全生产工作的高度重视，全局安全生产工作取得了显着成绩，未发生一起安全事故，为全局的和谐发展和社会稳定作出了贡献。在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到全局安全生产管理工作仍存在一些不足：一是个别办公室主要负责人安全生产意识不强，安全生产观念还比较淡薄，存有侥幸心理，出现办公室晚上不关电源，不关灯，不关空调等现象；二是极个别办公室经通知不及时整改，呈动态变数。三是安全生产宣传教育需要持久深入开展；四是局安全监管权力有限，监管力量不足，适应不了快速发展变化的安全生产形势。这些问题的存在，要求我们不能盲目乐观，务必时刻保持清醒的头脑，进一步增强忧患意识和责任意识，工作中不能麻痹大意，要尽最大力量，争取有效措施，提高监管和综合治理水平。我们将在总结成绩的基础上，继续排找差距、寻找薄弱点、理清努力方向，力争把我镇安全生产工作推上更高水平。

按照20xx年1月9日安全生产电视电话会议工作要求，我局结合工作实际，开展了安全生产隐患自查工作，现将有关情况报告如下：

一、召开安全生产隐患自查工作

动员大会1月10日，我局组织全体员工召开了安全生产隐患自查工作动员大会，唐永强同志传达了全省安全生产电视电话会议精神，强调了安全生产工作和维稳工作的重要性和必要性，对下一步工作进行了一个详细的安排部署。

二、领导重视，组织机构建立健全

为切实开展20xx年安全生产工作，我局成立了以局长为组长，副局长、总工为副组长，各科股室长为成员的安全生产隐患自查领导小组，领导小组下设办公室，由苏玉锐同志负责局内安全生产隐患排查工作。

三、积极行动，顺利开展工作

20xx年1月11日至1月14日，我局开展了本局安全生产隐患排查工作，具体情况如下：

（一）本局干部有效加强了安全生产意识，每天上班前和下班前均对各自科（股）室进行排查，杜绝了不慎引起安全事故的可能；

（二）各科（股）室排查了自身区域涉及的危险化学品并建立了危险化学品台账，经排查我局涉及的危险化学品只涉及汽油；

（三）局内对过期灭火器进行了清查，我局共4只灭火器，均为20xx年统一采购，无过期灭火器，目前我局未排查出安全生产隐患；

（四）我局总工前往恶古乡驻乡，在驻乡期间进行安全生产隐患排查，目前未排查出安全生产隐患。

为了切实做好我公司20xx年安全生产工作，认真落实好安全生产责任制，加大隐患的排查和整改，防止安全事故的发生。公司组织安全生产大检查。检查情况总结如下：

一、检查安全制度

对公司的安全生产管理制度检查，发现备案存档工作较好，各制度健全，应急预案完整，演练可行，各项操作规程公布考核成果较好，制度得到落实，并在实践中得到不断更新，各部门自觉遵守制度和规程内容，无违章现象。

二、每月进行安全教育工作

公司生产部门分析总结安全生产工作的成绩和问题，公司每月对各部门进行安全工作教育，实际制度落实较好，对突出问题敢于及时发现及时报告，安全教育上墙公示情况良好，警示教育时刻长抓，教育注重成效，不达标准不放过。

三、各项安全硬件设施情况

公司正在筹备液氨管道整改。熟制品车间安全门已经通畅，各部位的安全标示已经悬挂，车间的电线铺设正在整改。安全防护用品配备较充足，可满足安全生产要求。

四、安全意识

各部门的安全意识较以前有所加强，粗心大意现象较少，杜绝了盲目作业现象，操作记录较齐全，对问题的存在有记录，并存整改意见与成效记录。

五、安全监控

各部门对安全生产职责和责任制有较深认识，落实各制度、规程的自觉性较强，监控框架结构健全，操作性较强，并有严格的奖惩制度，对危险源认识和处理机制，处理能力得到加强，监控工作较以前成效较好。

根据x安办【20xx】55号文件要求，我乡认真对照考核内容进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、组织领导

我乡成立了以政府乡长为组长，分管副乡长为副组长，各专兼安全员、各村村主任和相关企业业主为成员的安全生产领导小组，领导小组下设办公室在安全办内。明确各村村主任为安全生产第一责任人，负责该区域内的安全生产活动，并每月向安办报送隐患排查情况。因人事调整，及时调整了凤村乡安全生产委员会人员名单。

二、落实责任

为明确安全工作职责，我乡采取逐级分解安全工作责任，逐级签订各项安全生产目标责任书。具体实施办法为乡到村、村到组、组到车主、船主、企业业主，对八大类安全设定了安全联组责任，在全乡范围内形成了各级、各部门责任明确，齐抓共管的安全工作新格局。

三、宣传培训

为提高整体安全防范意识，我乡充分利用各类会议、张贴标语、刷岩标等形式，向群众宣传安全防范知识。全年，召开安全生产会议10次，组织安全员、车主、船主、企业业主培训3次，在凤村场镇举行了2次大型安全宣传活动，向群众发放安全知识宣传单3000余份。认真组织开展了“6月安全生产月”活动，做到有方案、有总结，认真按照方案要求进行隐患排查和整治工作。

四、安全监管和整治

乡安监办根据安全职责分工，每月组织人员对全乡各项安全项目进行大排查，对发现的安全隐患及时整治，并做好隐患台账登记，做到检查不留死角，监管不留空白。

（一）矿山和非煤矿山。开展矿山和非煤矿山检查36次，对检查出的隐患及时与企业沟通并进行整改。

（二）交通安全。开展水上安全检查27余次，查处违章船只10起，整治10起；开展道路交通检查25余次，同舟坝交警队开展联合执法，检查车辆300余次，处理50起；

（三）食品卫生、学校安全。同乡卫生院工作人员定期和不定期对辖区内1所学校、1所幼儿园、津玉煤业职工食堂进行检查。重点检查一是校园、企业的食堂的设施情况、有无卫生许可证、从业人员的健康状况、食品的来源以及存在的问题；二是校园周边商店、饮食摊点的安全情况，重点是从业人员的健康状况。通过检查落实专人负责校园、企业食品卫生，建立定点采购食品制度以及食品留样登记制度，从而为进一步完善学校食堂、企业食堂的食品安全卫生提供全面的基础资料；三是坚持50人以上聚餐申报制度，乡卫生院工作人员同安全员对聚餐场所进行现场监厨和食品留样，确保我乡食品卫生安全平安稳定。

（四）危化品、消防、生产企业安全。对我乡的加油站、液化气销售点、烟花爆竹销售点每月都进行了检查，对检查出的问题及时与业主沟通进行整改。

（五）地质灾害和建筑安全。全乡地质灾害点32处，在洪水季节落实搬迁户95户，人数384人，落实临时安置点15处，并发放了各类救灾物资。

五、信息报送

及时按照县安监局要求，按时报送各类报表。