写物的作文

有关写物的作文集锦5篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的写物的作文5篇，欢迎大家分享。

写物的作文 篇1

仰起头，迎着冬天的阳光看着天。那天空，晴朗、透明。然而眼一晃，觉得清澈的阳光里有大片大片的花开，而后大片大片地凋谢。闭上眼，无数次觉得自己在梦里看着心中的花开，花落······

花开，在梦里。

生活中总有花开的季节。每次放学，我总是披星戴月回家，星夜兼程地赶作业。我的母亲，总会给我倒上一杯热腾腾的牛奶，或是散发着淡淡清香的热茶。在我埋头苦干的时候，她会把杯子轻轻放在桌上，有意无意地朝我看看，然后轻轻地出去，关上房门。在我仰头托腮休息时，她会坐在一旁，跟我聊天。等到母亲离开房门，我会望着杯子上袅袅的纯白的雾气将它们笼罩，然后，雾气也模糊了我的双眼。

有时，天冷了。我捧着杯子细细品尝母爱的味道。这时电话响起，是同学，告诉我要多穿衣服，寒流将至。我的心因此暖暖的，心中的花朵霎时怒放，用笑脸接受着爱的阳光。谢谢同学，用长长的电话线带给我无尽的温暖。爱让心中，花开。

花落，依然在梦里。

书桌上，那张糟糕的试卷静静地躺着，鲜红的叉叉和少得可怜的分数刺痛了我的眼。我的心在滴血，心中的花儿大朵大朵地凋落，哭泣的声音填满了心中的每一处缝隙。爸爸妈妈并没有责骂我，他们太好了，没说一句重话，可这样的温柔反而让我更加难受。

心中的落花，在风中飘呀飘，最终，投入大地母亲的怀抱。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是的，我坚信，我微笑，我能听见花朵被风撕裂的声音。放心吧，我还会让你们重新站在枝头，绽开你们最美的笑靥。

梦里，花开；梦里，花落。在梦里，心中的花开一次次地开，我在爱中成长；在梦里，心中的花一次次地落，我在悲伤中蜕变。梦里，心中花落，落在我成长的足印上。而那一次次精彩的花开，在心中，在这激情飞扬的花季，将会装点我的青春，让我的青春，愈加美丽，愈加充满活力。

梦里，心中花开、花落······

写物的作文 篇2

这个星期五的下午，上语文课的时候，李老师说带我们去看茂盛的勒杜鹃。

到了大操场，李老师告诉我们勒杜鹃就长在保安亭的旁边，勒杜鹃开的花把整个保安亭屋顶全部盖住了，显得保安亭一下子漂亮了很多，我们大家都感到很惊讶！那颗小小的勒杜鹃竟然能开出这么多美丽的花朵。

李老师带着我们走到勒杜鹃的远处，李老师问我们这些勒杜鹃看起来像什么，我感觉像个粉色的月亮或者粉色的香蕉，李老师又带我们走到近处，问我们现在看起来像什么，我感觉近看像个粉红色的球。

我看到有些小朋友走到保安亭的后面，不知道在看着什么，我也好奇地走过去看了看，原来他们是在看勒杜鹃的.根，勒杜鹃的根是长在校园的铁栏杆一角。我发现勒杜鹃的花心是白色的，我 还 发现这茂盛的勒杜鹃还长着刺，这就是我们校园的勒杜鹃。

看着校园一角的勒杜鹃我想到了春天，看着艳丽的花朵就像看到了春天颜色，闻到了春天的气息，原来春天的脚步已经到来到我们身边了。

写物的作文 篇3

我家附近有几棵海棠树。春天来了，花儿都开了，海棠也不例外，它们树上都有许多粉红色的花朵，娇艳多姿，可爱极了，我把鼻子凑上去闻一闻，还有沁人心脾的花香呢！可是，有一棵海棠树“生病”了。其他的树生机勃勃，郁郁葱葱，花开得十分茂盛，而这一棵树只有稀稀拉拉几朵花，花不繁叶不茂的。这到底是怎么一回事呢？我决定好好研究一下这棵“生病”的小树。

我把这棵树从头到脚打量了一番，没有什么特别的地方啊。我又把这棵树和其他树对比——噢，原来这棵“生病”的海棠树是被矮灌木树丛围绕着的，而其他海棠树却没有被矮灌木从围绕着。我发现了一个破绽，但是我的心里出现了一个大问号：那为什么被矮灌木树丛围绕着的树生长的不茂生呢？是因为矮灌木树丛影响了海棠树吗？嗯，有可能。我看了看矮灌木树丛，它们也没有什么异常。我挠了挠脑袋，苦苦思索了好半天，还没想出来。看来，我只好去请教电脑了。

我一回家，就打开电脑，寻找问题的答案。原来，是矮灌木树栽和海棠树抢养分呢！植物的养分来源于泥土中的有机盐。矮灌木树丛栽在海棠树的周围，“抢”走了海棠树所需要的养分，海棠树缺养分，当然生长得不茂盛。反而，没被矮灌木树丛围绕着的海棠树，没人和它抢养分，它不缺养分，所以生长得茂盛。噢，我明白了。

植物界里的种种现象真奇妙啊！

写物的作文 篇4

在我家的楼下，有一个草坪，从高处往下看，像一只兔子的形状。

草坪上的小草，个个昂首挺胸，每天都穿着绿衣裳。冬天，它会脱掉旧衣，春天又穿上新衣，所谓的“野火烧不尽，春风吹又生。”就是如此。在阳光的照耀下，小草们就像战士们一样挺立，又像财主对穷人的表情——傲慢地抬起头。小草们很怕冷：冬天，它们不见踪影，而到了春天又悄悄地露出了头。

草坪中间有一棵大榕树。早上，经常有人来到这儿爬树;中午，又有许多人在这儿边津津有味地吃着香喷喷的米饭边下着棋子;晚上，就有许多人在这儿聊天、谈心。夏天，这儿就成了人们的天地。在这种情况下，最多的数老人了，他们总是戴着老花镜，认认真真地在那儿看《圣经》。

草坪的一天更是热闹。上午，总会有许多人来打羽毛球。中午，也有几位小朋友在这儿悠闲自在、无忧无虑地看着故事书儿。下午，就疯狂起来了，这里还有许多男孩在这儿踢球呢! 家乡的草坪，是老人的地盘，也是小学生的天地。

我爱家乡的草坪!

写物的作文 篇5

我的小木偶是一个漂亮的小姑娘。它不是别人送的，更不是买的，是我和妈妈一起设计，我自己一针一线辛辛苦苦缝成的。

几年以前，它还只是个会眨眼睛的布娃娃。现在我长大了，还玩布娃娃，人家见了会嘲笑我的！扔了嘛，又太可惜。有了，把它改成一个小木偶吧！我把布娃娃的头和手剪下来，用妈妈做裙子多余的布做身子，最后缝上头和一双小手。我只要用一只手操纵，小木偶就自如地动了起来，眼睛依然会一眨一眨的。

你看，小木偶戴着天蓝色的呢绒帽，多像一个小小的蓝精灵啊！它有两道弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛。你把它放倒，它就闭上双眼“睡觉”，多有趣！它的脸蛋红扑扑的，半张着的嘴上老挂着笑，好像在说：“你看，我可懂礼貌了，见了客人会敬礼，表示鼓励会拍手。”

在一次中队活动中，我用它表演了一个木偶戏，大家很喜爱这个节目。我为我的小木偶能给大家带来快乐而感到高兴。我让大家都来玩我的小木偶，分享快乐。男同学拿到了，就给它手上夹上一支铅笔，像在做开枪的动作，顿时，它成了一名勇敢的女战士：女同学拿到了，它就变了一个样子，会跳舞，会打手鼓，还会梳理辫子。

我看着大家高兴地玩木偶，心想：这木偶本没有生命，是操纵它的人赋予它生命和语言，使它有性格、有感情。于是我又想到：劳动和智慧能创造美，能给他人和自己带来快乐，要是每个人都能为世界创造美，让我们的世界充满美、充满爱，那该多好呀！